L'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées ; 1

musique, générique
L'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées; les fondements

- à 0'27 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un article du Figaro du 27 juillet 1959, description de l'inauguration du Pont de Tancarville (1'26)

- à 1'54 : Michèle CHOUCHAN présente cette école, une spécificité bien française (1'05)

- à 3'12 : Jacques LAGARDERE, directeur de l'Ecole, le recrutement des élèves, un tiers ne doit pas être polytechnicien (0'20)

- à 4'16 : Jacques ROUSSET, directeur de l'INRSTES, ses doutes sur le premier pont qu'il a construit, il a ensuite mieux compris l'insertion d'une construction dans l'environnement, notamment en zone urbaine

- à 6'20 : Bertrand LEMOINE, ingénieur et architecte, les élèves sortent avec une éthique commune, une même logique, une idée de la hiérarchie sociale et de la solidarité(2'26)

- à 8'40 : Antoine PICON, historien, le corps des Ponts est inconcevable aux Etats Unis ou en Angleterre, l'attente des français face à leur administration

- à 10'10 : Pierre KRISTOPHOROV, jeune ingénieur, témoigne, les points communs entre les générations d'élèves, les anciens élèves savent s'identifier, ils raisonnent de la même façon (2'50)

- à 13'02 : Antoine PICON, les deux catégories d'ingénieurs de l'école sont proches; même lorsqu'ils viennent d'établissements différents, une fois sortis des Ponts, les différences se sont estompées (3'30)

- à 14'32 : Jean Paul LACAZE, membre du conseil général des Ponts et Chaussées, il y a une chasse gardée collective sur certaines fonctions, ce qui contribue au centralisme (1'20)

- à 16' : lecture d'un texte de Fulgence BIENVENUE (0'22) par Sonia EMMANUEL

- à 16'29 : Bertrand LEMOINE, les ingénieurs des Ponts et Chaussées forment une caste; le corps des Ponts et l'urbanisme; l'aménagement du territoire; les ingénieurs n'ont pas forcément été les initiateurs mais plutôt des exécuteurs du politique(5'09)

- à 21'46 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un extrait d'un roman d'Honoré de BALZAC , Le curé de village(0'20)

- à 22'08 : Antoine PICON, la naissance du corps des Ponts et Chaussées au 18ème siècle et ses objectifs

- à 29'44 : Jacques LAGARDERE, il n'y a environ que 10% de femmes

- à 30'25 : archive Inter Actualités (france inter du 20 janvier 1995) sur le pont de Normandie (0'30)

- à 31'05 : Antoine PICON, l'origine sociale des ingénieurs au 18ème siècle et les rêves utopiques de ceux du 19ème ('41)

- à 36'55 : Jean-Pierre MORELON, ingénieur, son choix du corps des Ponts et Chaussées, sa conception du métier et son expérience professionnelle à travers ses réalisations (5'15)

- à 42'16 : Jacques ROUSSET, les signes de reconnaissance d'un ingénieur des Ponts, son choix de cette école (3'10)

- à 45'27 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un extrait du roman d'Honoré de BALZAC, Le curé de village (0'41)

- à 46'10 : Jean Marie PERRIN, directeur de la voirie à la ville de Paris, la culture particulière de la fonction d'ingénieur du corps des Ponts (2'50)

- à 49'05 : Antoine PICON, la construction du pont de Tancarville (1'40)

- à 50'36 : image sonore, appel par haut-parleur dans une gare tgv (0'19)

- à 50'56 : Antoine PICON, l'évolution du recrutement des élèves a évolué, le technocratisme de ce corps, les rapports à l'Etat (3'04)

- à 54'05 : Patrick GANDIL, ingénieur, le corps des Ponts et l'habitat, l'exemple de Sarcelles (0'41)

- à 54'56 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un article de L'Humanité de janvier 1995 (0'19)

générique

musique, générique
L'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées; les fondements

- à 0'27 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un article du Figaro du 27 juillet 1959, description de l'inauguration du Pont de Tancarville (1'26)

- à 1'54 : Michèle CHOUCHAN présente cette école, une spécificité bien française (1'05)

- à 3'12 : Jacques LAGARDERE, directeur de l'Ecole, le recrutement des élèves, un tiers ne doit pas être polytechnicien (0'20)

- à 4'16 : Jacques ROUSSET, directeur de l'INRSTES, ses doutes sur le premier pont qu'il a construit, il a ensuite mieux compris l'insertion d'une construction dans l'environnement, notamment en zone urbaine

- à 6'20 : Bertrand LEMOINE, ingénieur et architecte, les élèves sortent avec une éthique commune, une même logique, une idée de la hiérarchie sociale et de la solidarité(2'26)

- à 8'40 : Antoine PICON, historien, le corps des Ponts est inconcevable aux Etats Unis ou en Angleterre, l'attente des français face à leur administration

- à 10'10 : Pierre KRISTOPHOROV, jeune ingénieur, témoigne, les points communs entre les générations d'élèves, les anciens élèves savent s'identifier, ils raisonnent de la même façon (2'50)

- à 13'02 : Antoine PICON, les deux catégories d'ingénieurs de l'école sont proches; même lorsqu'ils viennent d'établissements différents, une fois sortis des Ponts, les différences se sont estompées (3'30)

- à 14'32 : Jean Paul LACAZE, membre du conseil général des Ponts et Chaussées, il y a une chasse gardée collective sur certaines fonctions, ce qui contribue au centralisme (1'20)

- à 16' : lecture d'un texte de Fulgence BIENVENUE (0'22) par Sonia EMMANUEL

- à 16'29 : Bertrand LEMOINE, les ingénieurs des Ponts et Chaussées forment une caste; le corps des Ponts et l'urbanisme; l'aménagement du territoire; les ingénieurs n'ont pas forcément été les initiateurs mais plutôt des exécuteurs du politique(5'09)

- à 21'46 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un extrait d'un roman d'Honoré de BALZAC , Le curé de village(0'20)

- à 22'08 : Antoine PICON, la naissance du corps des Ponts et Chaussées au 18ème siècle et ses objectifs

- à 29'44 : Jacques LAGARDERE, il n'y a environ que 10% de femmes

- à 30'25 : archive Inter Actualités (france inter du 20 janvier 1995) sur le pont de Normandie (0'30)

- à 31'05 : Antoine PICON, l'origine sociale des ingénieurs au 18ème siècle et les rêves utopiques de ceux du 19ème ('41)

- à 36'55 : Jean-Pierre MORELON, ingénieur, son choix du corps des Ponts et Chaussées, sa conception du métier et son expérience professionnelle à travers ses réalisations (5'15)

- à 42'16 : Jacques ROUSSET, les signes de reconnaissance d'un ingénieur des Ponts, son choix de cette école (3'10)

- à 45'27 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un extrait du roman d'Honoré de BALZAC, Le curé de village (0'41)

- à 46'10 : Jean Marie PERRIN, directeur de la voirie à la ville de Paris, la culture particulière de la fonction d'ingénieur du corps des Ponts (2'50)

- à 49'05 : Antoine PICON, la construction du pont de Tancarville (1'40)

- à 50'36 : image sonore, appel par haut-parleur dans une gare tgv (0'19)

- à 50'56 : Antoine PICON, l'évolution du recrutement des élèves a évolué, le technocratisme de ce corps, les rapports à l'Etat (3'04)

- à 54'05 : Patrick GANDIL, ingénieur, le corps des Ponts et l'habitat, l'exemple de Sarcelles (0'41)

- à 54'56 : lecture par Sonia EMMANUEL d'un article de L'Humanité de janvier 1995 (0'19)

générique